L'AUTISME
L’autisme est un trouble neurodéveloppemental qui se caractérise par des difficultés importantes observées dans deux domaines :
Communication et interactions sociales
- La lecture du langage non verbal n’est pas innée, contrairement aux personnes neurotypiques
- Pas/peu de compréhension du second degré et des sous-entendus
- Difficultés dans la reconnaissance de ses propres émotions et de celles des autres
- La notion d’empathie n’est pas innée mais elle peut s’acquérir chez certaines personnes
Comportements, activités et intérêts restreints ou répétitifs
Intérêts restreints :
Peuvent avoir un grand intérêt pour une certaine activité, une intelligence focalisée, parfois même devenir des experts dans ce domaine mais n’avoir que très peu/pas pour d’autres activités.
Comportements répétitifs :
- Séquences de gestes (toujours les mêmes) qu’ils doivent effectuer pour pouvoir fonctionner
- Flapping (secouer les mains de chaque côté de leur corps)
- Humming (bruit de gorge)
- Écholalie (répéter quelque chose qu’ils viennent d’entendre)
- Écholalie différée (répéter quelque chose qu’ils ont entendu dans le passé et qui n’a pas forcément de lien avec le présent)
personne/1000
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NOUVELLES RÉCENTES
COMMENT AIDER LA PERSONNE AUTISTE
Chaque personne autiste est unique, au même titre que chaque individu est unique sur notre planète. Avoir un lien de confiance avec la personne est primordiale pour l’aider et l’accompagner dans son quotidien. Il est important que la personne que l’on veut aider ait eu le temps de faire connaissance avec vous et vous ai accordé sa confiance. Il est important de ne pas brusquer la personne autiste, d’y aller à son rythme à elle et de toujours procéder étape par étape.
Établir une routine favorise également beaucoup la disponibilité et contribue à baisser l’anxiété de la personne autiste. Savoir ce qui s’en vient, pouvoir se référer à un horaire visuel tout au long de sa journée. Plus l’horaire est prévisible et établit, plus la personne pourra fonctionner de manière autonome ou semi-autonome dans son quotidien.
Un environnement adapté favorise aussi le bien-être d’une personne autiste : des lumières tamisées, des sons feutrés, possibilité de se retirer dans un coin calme sans stimuli si le besoin s’en fait sentir.
Avoir des repères visuels pour baliser l’environnement aide la personne à se situer dans l’espace (exemple : un coin lecture, un coin relaxation, un coin jeu, etc.).
L’utilisation de supports visuels est très facilitant avec les personnes autistes.
